为充分发挥“三全育人”工作室育人阵地作用，加强学生自我教育和自我管理意识，12月18日下午，公共课教学部学生会在“三全育人”工作室召开例会，学生会副主席程连敏、公共课教学部自律督查部全体成员参加此次例会。

程连敏首先向大家介绍了“三全育人”工作室成立的背景意义以及前期的运行情况。“三全育人”工作室自成立以来，始终以全员参与为原则，定时向同学们开放。学生会负责人定期引领各班级同学至工作室参观学习，通过介绍学生工作“三大”任务以及“三全育人”工作制度、机构、职责、目标等，对同学们进行深刻的教育，以此来增加他们对“三全育人”工作的认识。同时，学生会坚持安排各部门人员轮流值班，给在工作室学习的同学提供各种便利，合理采纳同学的意见，并及时反馈处理。

“三全育人”工作室的成立，有利于帮助学生养成良好的学习生活习惯，营造整洁的宿舍学习环境，同时，也有利于加快推进公共课教学部 “三全育人”工作的进程，下一步将继续利用“三全育人”工作室开展学生工作交流等活动。（文/图：于翔）