为及时转化学习成果、赋能全系数学教研工作，9月22日，公共课教学部数理系组织开展专题教研汇报活动，由马芳芳老师向全系教师集中分享暑期参会所学、所思、所得，全面传达会议核心精神与前沿教研理念。

马芳芳重点解读了多位国内知名数学教育专家的专题报告内容：全国大学生数学竞赛工作组组长、北京航空航天大学佘志坤教授围绕大学生数学竞赛的发展现状、改革方向与人才培养路径展开深度分享，明晰了新时代数学竞赛服务基础学科人才培养的核心定位；中国高等教育学会教育数学专委会副秘书长、哈尔滨工业大学尹逊波教授聚焦人工智能赋能教育变革，系统阐述了新背景下微积分课程教学模式的创新思路与实践方法，为数理基础课程数字化、智慧化改革提供了全新思路；全国大学生数学竞赛山东赛区负责人、山东大学张天德教授立足教材建设根本，深入探索大学数学数字化教材的建设路径、应用模式与育人价值，为课程资源升级、教学内容革新指明了方向。

为深入落实新时代基础学科教育改革要求，深化大学数学课程教学创新，提升学科竞赛指导水平，推动数理教学质量提质增效，2026年8月11日，公共课教学部数理系教师马芳芳参加由山东数学会主办的2026年大学生数学竞赛及大学数学教学研讨会。本次会议聚焦大学生数学竞赛组织实施、竞赛命题趋势、参赛指导方法、大学数学课程改革及课堂教学创新等核心内容，开展专题报告与跨校研讨交流。会议秉持“以赛促教、以研促改、以学促升”的理念，集中展示了各高校数学教学改革、竞赛培优的实践成果，为省内高校搭建了优质的学术交流、经验互通、教研共进平台，对推动新时代大学数学教学与学科竞赛高质量发展具有重要指导意义。

此次教研汇报活动，让全系教师精准把握了当前大学数学教学改革前沿动态和学科竞赛发展趋势，有效拓宽了教学创新视野、更新了育人理念、明晰了工作短板与改进方向。下一步，数理系将以此次学习交流为契机，深入贯彻落实会议精神，立足公共数理基础课教学本职，深耕课程改革、教学创新、竞赛培优三大核心工作。积极借鉴名校先进教学经验，深度融合人工智能数字化教学手段，推进数字化教材、智慧课堂建设落地见效；优化数学竞赛培训体系，完善分层育人、以赛促学机制，充分发挥学科竞赛的育人赋能作用；持续深化科教融汇、教研赋能，不断夯实基础学科育人根基，着力提升数理课程教学质量和人才培养水平，为学校教育教学高质量发展筑牢数理基础。（公共课教学部供稿）