为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，全面加强师德师风建设，加强班主任队伍建设与管理，完善班主任工作机制，充分发挥班主任在人才培养与管理中的重要作用，文法系积极实施、推进班主任“六进”工作，并圆满完成。

班主任进教室：指引学习道路，强化班级学风

班级学风表现学生的行为规范和思想道德，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌，它对于班级建设具有重要的导向作用。良好的班级学风将为每个同学的成长、发展提供一种有效的动力和压力，而它离不开班主任的引导作用。文法系班主任召开多种主题班会与专业交流会，帮助同学们熟悉专业知识内容、解决每个阶段存在的烦恼与迷茫、指导他们确定人生规划与目标。行政管理18-2班班主任甄惠以专业培养方案为基础，紧抓班级学风，引导学生自行制定人生规划，激励他们勇于实践、敢于尝试，同时不断给予学生适当鼓励与肯定，使班级形成和谐团结的班级氛围。每位班主任皆通过多种活动进行主题教育，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，促进良好班风的形成。

图：文法系各班级班主任在不同时期召开特色主题教育班会

班主任进宿舍：关爱学生生活，重视心理健康

身为班主任，不仅要对学生学业问题上提供帮助，也需要在生活上给予班级同学充足关心，做同学们生活上的“灯塔”，点亮同学们的生活。文法系班主任重视学生生活，保障学生心理健康，促进学生学业进步，帮助学生形成良好品德，保证学生正常健康地生活与发展成长。宿秀平接管秘书18-1班班主任工作后，在每个晚自习后，按次序与每位同学谈心。同时，他定期前往男生宿舍，询问每个人的入学感受与目标规划，了解他们的学习生活状态，并做好详细记录。对待每一位同学的进步，他都给予肯定与表扬，再谆谆教导他要往更远的目标前进。每位文法学子都坦言，他们的进步离不开班主任的耐心教导与支持。

图：文法系各班级班主任正在与同学们交谈

班主任进社团：搭建实践育人平台，培养科技创新能力

社会实践与科技创新类活动是同学们应当积极尝试的新领域。文法系班主任致力于营造科技创新氛围、培养大家的创新意识。行管18-2班班主任甄惠积极组织、引导同学们参加挑战杯、互联网+、大学生创新创业计划等科技创新比赛等，使班级同学初步接触科技创新项目。法学18-1班班主任江涛、法学18-3班班主任李兆利为同学们介绍司法实务和社会现状中面临的问题，共同分析课题的可行性措施，鼓励同学们尝试撰写论文，帮助他们把课本上的理论知识和社会现实相结合，引导同学们提升法学专业理论的实践应用能力。文法系班主任言传身教，充分发挥自身专业优势，鼓励同学们在学习之余参加科技创新和社会实践活动，在创新实践中培育他们的探索兴趣与求真精神，有利于提高学生的创新实践能力。

图：文法系各班级班主任与其指导队伍合影

班主任进讲座：加强学生专业理解，助力学生学术发展

为帮助同学们了解专业学术前沿与发展动态，启发同学们学习思路，各班班主任积极举办学术报告会。法学18-1班班主任江涛为班级同学召开“刑法与生活——生活中刑事法律风险的防控”学术报告会，为同学列举司法案例，介绍目前青年犯罪率呈现着上升态势，社会的多元化，人际关系的复杂性，提醒同学们正视各种法律风险，加强与社会的联系，提高法律风险防控意识和能力。法学17-3班班主任郭笃凌老师召开“泰山法治石刻及其作用机制”，以身边文化符号为切入点，生动形象讲解法律知识，将法律与同学们的距离拉近，使同学们对法律、法治的理解更加深刻。文法系班主任这样做，不仅有利于培养学生们的学习能力，更有助于帮助他们系统、专业地进行学习理论知识，为日后的学术道路发展奠定基础。

图：文法系各班级班主任召开学术报告会

班主任采访：为学生点亮理想的灯，照亮前方的路

秘书17-1班班主任董爱芹与社会工作18-1班班主任张乐是文法系2018-2019年度优秀班主任，他们对于班主任工作各有体会和心得。接管秘书17-1已有两年余的时间，说起自己班的学生，董爱芹滔滔不绝。她说，记得学生们大一的时候，怎么看都是青涩稚嫩的孩子模样，但是，每一次的班会过后，她都会对同学们有新的认知。实际上，董爱芹在学生中一直扮演的都是无所不知的大家长角色，她希望在她的引导下，每一位同学都能自己主动地成长。现在，她坦言，学生们进入大三后有了很多的改变。对待自己的问题与不足，他们都积极来询问老师的建议，董爱芹也利用空余时间，帮助他们做职业规划、提高他们的秘书技能素养，让每一位同学互相带动，培养他们的责任与担当意识。与学生年龄相差无几的张乐，是社会工作18-1班的班主任。于他而言，以专业知识理论教导学生，不仅有助于增强同学们对本专业的了解，更有助于科学帮助他们成长成才。在大一入学时，张乐选取热门电视剧，以其中人物关系与发展线索趣味性讲解社会工作专业概念，使大家对本专业有了初步了解。随后，在以后的教学工作中，根据他们的调查问卷结果，有针对性地召开主题班会，帮助他们解决各阶段矛盾与问题。张乐一直秉承着“人与人交往的第一步是互相沟通、互动来建立关系”，指导他们学会自我管理、友好待人、主动成长，使他们能够不断自我提升与成长，不断朝着个人目标发展进步。

图：文法系2018-2019年度优秀班主任董爱芹与张乐

十年树木，百年树人。育人之路任重道远，文法系的每位班主任尽职尽责，将学生们的成长发展放在首位。我们感谢他们的付出、跟随他们的道路，向着梦想的方向前进，相信在不久的将来，同学们都能让班主任以班级为骄傲并感到自豪。（文：赵洋 褚蕴恒 图：文法系各班级 王琰）